Ciencia y Educación Pública: Convenio Ufro + Daem

UFRO y DAEM sellan alianza científica: Estudiantes municipales desafiarán sus límites en el Concurso Nacional de Cristalografía

La Facultad de Ciencias Químicas de La Universidad de La Frontera y el Departamentos de Educación Municipal (DAEM) han consolidado una alianza estratégica para democratizar el acceso a la investigación científica, invitando a los establecimientos públicos a liderar la 3ra versión del Concurso Nacional de Cristalografía en la Región de La Araucanía.

¿Es posible crear ciencia de alto nivel desde el aula? La respuesta ha dejado de ser una interrogante para convertirse en una hoja de ruta compartida. La Universidad de La Frontera (UFRO) ha abierto la convocatoria para el Concurso Nacional de Cristalografía —iniciativa nacida en 2014 en la PUCV y que, desde 2024, se desarrolla en La Araucanía—, bajo un modelo de trabajo que sitúa a los establecimientos educacionales como protagonistas fundamentales del proceso.

Esta iniciativa no solo busca enseñar química; busca consolidar un puente sólido entre el sistema escolar público y el ecosistema universitario. La invitación es a formar equipos de entre 3 y 6 estudiantes, guiados por un docente de ciencias de su establecimiento, para vivir la experiencia de ser investigadores, controlando variables y generando sus propios cristales desde el laboratorio escolar.

Una alianza con incidencia real

El éxito de este proyecto radica en la articulación territorial. Para que esta experiencia tenga un impacto real, el Departamento de Educación Municipal se posiciona como un actor clave, facilitando que los estudiantes de la educación pública tengan las mismas oportunidades de acceso y acompañamiento que cualquier otro establecimiento.

Para asegurar que el talento no encuentre barreras, se ha implementado un sistema de becas que elimina los costos de inscripción para los equipos de la red pública más vulnerables. Porque Ufro entiende que el acceso a las experiencias científicas en el desarrollo de estudiantes, es un compromiso institucional, donde la curiosidad debe ser el único requisito de entrada.

Al respecto, desde la dirección del DAEM se destaca la importancia de esta sinergia:

«Para nuestro Departamento, esta alianza con la UFRO trasciende lo administrativo; es una decisión estratégica. Queremos que la ciencia no sea una actividad extraprogramática aislada, sino una competencia central en la formación de nuestros alumnos. Al involucrarnos activamente en este proceso, garantizamos que el conocimiento no se quede en las paredes de la universidad, sino que se convierta en una experiencia viva en los laboratorios de nuestros liceos y escuelas. Invitamos a nuestros docentes a tomar este desafío. Integrar la ciencia de vanguardia en el currículo de sus estudiantes es una tarea de todos». Señaló Rodrigo Garrido, Jefe del la Unidad.

Acompañamiento y rigor científico

Para transformar esta visión en resultados concretos, el concurso despliega un acompañamiento integral. Cada equipo contará con el apoyo de estudiantes de la carrera de Pedagogía en Ciencias (mención Química) de la UFRO, quienes actuarán como monitores. Ellos no solo apoyarán el desarrollo experimental, sino que serán el puente directo entre la universidad y el aula.

Además, los docentes responsables del equipo por estableciemiento,  participarán en talleres de formación avanzada en cristalografía, asegurando que la transferencia de competencias sea efectiva y de alto estándar.

Detalles de la convocatoria

• ¿Quiénes pueden participar? Un equipo por establecimiento, conformado por 3 a 6 estudiantes (de 7mo básico a 4to medio) de la región, con el respaldo de su docente guía.
• Plazo de inscripción: Desde el lunes 6 hasta el jueves 30 de abril de 2026.
• ¿Cómo postular? A través del formulario oficial disponible en: https://forms.gle/pcAKKPAnBK7ak2xj7
• El compromiso: Los tres equipos seleccionados a nivel regional contarán con financiamiento completo (estadía, traslado y colaciones) para representar a La Araucanía en la instancia nacional.

La invitación está hecha: el laboratorio es el aula, y la curiosidad, el principal reactivo. ¡Esperamos a los futuros científicos de la red municipal de La Araucanía!

Nota: Para más información sobre bases, fechas de los talleres y detalles técnicos, los interesados pueden contactar directamente con la coordinación del concurso en la Facultad correspondiente o a través del correo electrónico del concurso: cristalescolar.araucania@ufrontera.cl